智慧教研助力教师发展

11月9日上午，2021年梁溪区高校支持教师发展项目“智慧教研支持下的教师培养与发展”结题评价活动在我校行政楼二楼会议室进行。梁溪区教师发展中心严沛霖主任、凌伟主任，江南大学刘向永教授、蔡慧英教授莅临现场指导。耿雁冰副校长主持了本次活动。

一、项目展示

以线上直播的形式，物理学科组首先向与会专家展示了数据驱动的精准教研学科研讨活动。以初二物理《光现象》为课题，采取“同课异构”的方式，物理学科组全面分析两堂课中学生和教师的行为报告，用真实数据说话，集思广益，以研促教。

随后，项目组播放了初二数学备课组长顾梦娜老师作的《基于阶段性综合作业的数学校本教研》专题汇报。借助于“智学网”大数据，初二数学备课组精准分析了近期的一次阶段性综合作业。从数据的呈现，知识点的分析以及带来的思考做了三点的陈述。力求数据的多元化，进行及时有效地互动，让数据反哺教学，提高教学质量，优化课堂，从而更好地适应“互联网+教育”的大数据时代。

二、项目汇报

项目负责人王依群校长进行了结题总结汇报。王校长着重汇报了对中层干部、学科组长、班主任三类目标人群进行三次迭代的多场智慧教研的项目实施过程，以及项目经验分析与反思。该项目为我校教师专业发展的现实困境提供了诸多帮助，带动了我校教师教育教学能力的提升，使学科组建设有了新抓手，“涌慧”品牌集群效应逐渐呈现。

三、专家点评

刘向永教授首先进行了精彩点评。刘教授肯定了该项目执行度和项目成果，并认为我校基于数据的智慧教研活动，有助于映射和勾勒出不同教研应用场景的特征和轮廓，帮助学校教研精准把握方向，从而科学地改进教学。他建议今后要加强总体设计，切实打通不同平台的数据隔阂，不断总结提炼，让数据真实发挥更大的作用，从而更加支持课堂教学改进、教学行为优化。